Pendataan dan Validasi Realisasi 8355 di Sekolah SDN SDN KEBON KOSONG 03 PG, Jakarta Pusat Dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia

Pendataan dan Validasi Realisasi 8355 di Sekolah SDN SDN KEBON KOSONG 03 PG, Jakarta Pusat

Dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama

Teach For Indonesia

Kelas   :L201

Dosen  : Carolina Hisman, S.T., M.B.A.

Waktu  :Selasa, 27 Oktober 2015

Pukul   :10.30 - 12.30 WIB

Lokasi : Jl. Dakota IV ,kemayoran,kebon kosong , Jakarta Pusat

TIM yang hadir:

Ketua   : Michael Denny Manullang   1701339882

Anggota:

1. Kartina Navelia                1701302375

2. Jonathan Gozali                1701314444

3. Jhony Eliezer Simanjuntak  1701362576

4. Juhani Septiadi Tambun     1701369632

5.Immanuel Raharyo Soemedi 1701336395

Dari kiri ke kanan(belakang): kartina navelia,Juhani  Septiadi Tambun, Bpk.Chandra, Immanuel Raharyo Soemedi, Jonathan Gozali , Jhony Eliezer Simanjuntak 

Depan: Michael Denny Manullang  

2)  Bagian Isi

         a)      Landasan Teori

Pada pertemuan 6 professional character building membahas tetang perlindungan konsumen. Salah satu teori perlindungan konsumen adalah teori kontrak. Berdasarkan Teori Kontrak, hubungan antara produsen dan konsumen bersifat kontrak, artinya merupakan kewajiban moral bagi perusahaan terbagi menjadi 4, yaitu:
a.The duty to comply
Menyediakan produk sesuai dengan klaim perusahaan mengenai produk dari segi Reliability Service Life ,Maintainability , dan Product Safety

b.The Duty of Disclosure

 perusahaan wajib memberikan fakta mengenai produk tersebut.
c.The Duty not to Misrepresent
Teori ini berbicara bahwa perusahaan tidak boleh salah menggambarkan produk nya. Perusahaan yang sengaja memberikan gambaran yang salah kepada konsumennya telah melanggar aspek etis.
d.The duty not to Coercive
perusahaan tidak boleh memaksakan kehendak pada konsumen karena itu melanggar aspek etis.

Pada kasus ini siswa siswi SDN Kebon Kosong 03pg adalah konsumen dari dinas pendidikan Pemprov DKI dengan produknya adalah KJP. Dinas pendidikan pemprov DKI harus memastikan bahwa telah memenuhi kewajiban sesuai dengan teori kontrak tersebut.

      b)      Persiapan melakukan Kegiatan

Kegiatan ini dilakukan pada waktu bersamaan dengan kegiatan pendataan KJP di sekolah SDN Kebon Kosong 03 pg. Persiapan yang kami lakukan adalah menyiapkan dokumen 8355 , validasi pendidikan,form evaluasi kegiatan dan juga kita tidak lupa membawa data 8355 yang kami dapat dari Teach For Indonesia(TFI).Pada tanggal 16 oktober 2015 pukul 06.30pagi, kami berkumpul didekat kampus anggrek binus university. Setelah itu kami berangkat bersama-sama ke SDN kebon kosong 03pg, Setelah melakukan kegiatan pendataan KJP ,kami langsung melakukan pendataan validasi realisasi 8355.  

      c)      Metode Pendataan dan Validasi realisasi 8355

Metode pendataan dan validasi realisasi 8355 yaitu dengan  mencocokan data yang kami dapatkan dari TFI dengan data validasi 8355 milik sekolah. Jika kami menemukan ketidaksamaan data pada kedua data tersebut maka akan kami catat lembar data verifikasi 8355.

  d)      Bukti entry google docs

 

bukti entry google docs ADA di Sekolah TIDAK ADA di Dinas

   

bukti entry google docs TIDAK ADA di Sekolah ADA di Dinas

  

       e)      Form Evaluasi

 

lembar pertama form evaluasi kegiatan

lembar kedua form evaluasi kegiatan

3) Bagian Penutup

            Kami sangat berterima kasih kepada guru-guru SDN kebon kacang 03PG. atas kerja sama dalam melakukan kegiatan pendataan KJP dan validasi 8355. Dari hasil validasi yang kami lakukan,kami menemukan beberapa ketidak samaan antara data dari Teach For Indonesia (TFI) dengan data sekolah.

Data siswa yang kami terima dari Teach For Indonesia(TFI) berjumlah 32 siswa sedangkan data sekolah hanya sebanyak 11 siswa. Pada data yang kami dapat terdapat 1 sata siswa yang terdapat pada data sekolah tetapi tidak pada data dinas pendidikan dan 22 data yang terdapat pada dinas tetapi tidak ada pada data sekolah. Data-data  ini telah kami masukan kedalam google docs.